Fernández: «La educación pública es imprescindible para poder lograr una escala social ascendente»
El Presidente hizo estas afirmaciones y recordó que Juan Domingo Perón «hizo gratuita a la universidad» al recibir a los principales representantes de la Federación Sindical Internacional de la Educación, en el Salón de los Pueblos Originarios.
El presidente Alberto Fernández sostuvo este miércoles que «la educación pública es imprescindible para poder lograr una escala social ascendente» y que «un país se desarrolla cuando quienes lo habitan mejoran sus condiciones de vida», al recibir a los principales representantes de la Federación Sindical Internacional de la Educación.
El encuentro se desarrolló este miércoles por la tarde en el Salón de los Pueblos Originarios de Casa Rosada, donde Fernández subrayó que «la Argentina tiene una historia de respeto por la educación pública y de prestarle atención a la educación».
El mandatario recordó que el expresidente Juan Domingo Perón «hizo gratuita a la universidad, y ese fue un paso importantísimo porque pudimos por primera vez concretar el sueño de los trabajadores de tener un hijo doctor».
«Los peronistas siempre nos jactamos de decir que tenemos que construir una sociedad con una escala social ascendente, que garantice que los hijos estén mejor que los padres y los nietos mejor que los abuelos y los hijos, lo que pudo concretarse con esa decisión de Perón», refirió el mandatario.
En esa línea, repasó los hitos en la historia de la educación pública argentina, y subrayó: «Hace unos años Néstor Kirchner creó muchas universidades de cercanía para los que querían estudiar y no nos equivocamos, porque en cada una de esas universidades estudian por lo menos 80 mil alumnos, que son en un 80 por ciento primera generación de universitarios de su familia».
Fernández, que estuvo acompañado por el ministro de Educación, Jaime Perczyk, recibió a los miembros de ese organismo, además de los referentes de entidades gremiales y sindicatos de todo el país, como la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera), la Confederación de Educadores Argentinos (CEA), y la Federación Nacional de Docentes Universitarios (Conadu).
Al tomar la palabra, el presidente del Comité Regional de la Internacional de la Educación para América Latina, Hugo Yasky, ponderó que los gremios de la educación «cerraron muy buenas paritarias en un momento difícil» en el que se está «discutiendo la posibilidad de un acuerdo con el FMI» y remarcó «valorar eso y agradecerlo».
«Un país se desarrolla cuando quienes lo habitan mejoran sus condiciones de vida».Alberto Fernández
En tanto, el secretario general adjunto de la Ctera, Roberto Baradel, resaltó que «esta fue la única paritaria en el mundo que estableció el tema del teletrabajo y los derechos de los trabajadores, y que ha sido destacada y elogiada por la Internacional de la Educación y la Organización Internacional del Trabajo».
David Edwards, secretario general de la Internacional de la Educación, por su parte, informó que el Congreso de Educación se va a realizar en Argentina, y explicó que el país fue elegido como sede del evento «por su papel importante» en materia educativa a nivel internacional.
Mientras que el coordinador Regional Principal para América Latina de la Internacional de la Educación, Combertty Rodríguez, destacó sobre la realización del Congreso: «Estamos aquí una delegación de compañeros para organizar este Congreso que va a ser muy importante, y estamos comprometidos en expresar el reconocimiento a este gobierno por el compromiso con los sectores sociales y las políticas educativas».
La Federación Sindical Internacional de la Educación reúne a organizaciones docentes y otros trabajadores del ámbito educativo de todo el mundo, cuenta con 383 organizaciones miembros y representa a más de 32 millones de docentes y personal de apoyo educativo en 178 países y territorios de todo el mundo.
Entre sus principales objetivos están la defensa de la educación gratuita, de calidad y financiada públicamente, y la promoción y desarrollo de organizaciones democráticas independientes que representen a docentes y trabajadores de la educación para crear lazos de solidaridad y cooperación entre ellos y las instituciones.
